大鼠都擁有數學頭腦嗎？由中大及城大神經科學家領導的突破性研究證實，這些毛茸茸的小傢伙們也擁有專門處理數字的大腦區域，並且於接受訓練後可成功區分不同數字，這顛覆了我們以為數學只屬人類與生俱來的能力之假設。兩間大學的專家帶我們探索這些小傢伙們驚人的認知能力，對解決人類學習障礙創造出新的可能性。

數學如何融入生活？有醉心數學的中大年輕學者開發一套數學算法，將深奧的數學理論應用到醫學方面。方法是利用計算擬共形幾何學（CQC）將身體器官如大腦，重建成3D圖像，由系統偵測不尋常的變形位置，幫助醫生分析病情。以往醫生憑肉眼分析醫學圖像，現在數學將以更科學方式帶來精準有效的圖像分析。

面對壓力時，人的大腦會傳遞訊息，令人無意識地做出重複的行為，以抵禦情緒壓力帶來的傷害。中大生物醫學研究員成功發現引起壓力行為反應的大腦訊息傳遞路徑，並建議不必抑制因焦慮而出現的反應，如搓手等重複行為。成果將為研究強迫症和自閉症的異常重複行為提供更多線索。